Comenius-Projekt

Seit Beginn des Schuljahres 2006/2007 nimmt das Gymnasium am Ostring wieder an einem Comenius-Projekt zur multilateralen Zusammenarbeit von Schulen in Europa teil.

Ziel des Projektes „Unser Europa – Geschichte, Erinnerungen und Zeitzeugnisse“ ist die Förderung des europäischen Bewusstseins junger Menschen, indem sie sich mit historischen Ereignissen und Prozessen auseinandersetzen, die für ihre Städte und Länder von Bedeutung waren.

Am Projekt nehmen Schulen aus Archena (Spanien), Turin (Italien), Uddevalla (Schweden), Tukums (Lettland) sowie das Gymnasium am Ostring teil.

Unsere Schüler haben sich auf der Grundlage der Arbeitsergebnisse des ersten Treffens in Schweden (Herr Baldenbach und Herr Marin nahmen unsererseits daran teil) mit Auswirkungen historischer Ereignisse im Alltagsleben beschäftigt. Schülerinnen und Schüler der 6 b haben Bochumer Straßennamen untersucht und fotografiert, die Hinweise auf die vergangene Bedeutung der Landwirtschaft in unserer Region geben, aber auch solche, die die Industriegeschichte dokumentieren. Spanischkurse der Jgst. 12 übersetzten die Erläuterungen unserer Schüler.

Schülerinnen und Schüler des Europakurses der Jgst.12 haben sich mit Bochumer Straßennamen befasst, die Auswirkungen von Kriegen des 19. und 20. Jahrhunderts zeigen. Im Rahmen einer Powerpoint-Präsentation haben sie Straßennamen erklärt, die auf die „Einigungskriege“ der 60er und 70er Jahre des 19. Jahrhunderts zurückgehen: Haderslebener Str., Düppelstr., Elsaßstr., Metzstr. ...

Eine andere Gruppe beschäftigte sich mit Straßennamen, die an Vertreibung und Gebietsverluste nach dem Zweiten Weltkrieg erinnern: Oppelner Str., Gleiwitzer Str., Waldenburger Str., Rastenburger Str., Braunsberger Str....

Ende April gab es ein zweites Treffen in Archena, an dem neben Herrn Marin und mir auch noch Sarah Walden und An Nguyen als Schülerinnen teilnahmen. Die Ergebnisse wurden vorgestellt und die neuen Arbeitsaufträge formuliert, die sich mit der Gestaltung eines gemeinsamen Kalenders der beteiligten Schulen befassen. Die Kalenderblätter sollen über lokale bzw. nationale Feiertage oder Bräuche informieren. Da im Oktober und November auch in den anderen Ländern lokale und nationale Gedenktage anstehen, erhielten wir den ehrenvollen Auftrag, die Februarseite mit  Bild und Text zum Bochumer Karneval zu versehen und die Maiseite mit einem Foto und Informationen zum Bochumer Maiabendfest. Beide Aufträge wurden zwischenzeitlich erledigt.

Für uns ist auch wichtig, über die Comenius-Arbeit die Kontakte zu den Schulen, mit denen wir bereits europakursbezogene Kontakte haben, zu vertiefen und neue Kontakte aufzubauen.

Hans Joachim Salmen

Kleine Pause in der Diskussionsrunde

Informationstafeln über das Comeinius-Projekt

Photo. H.-J. Salmen

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